7月18日上午，“统计大讲堂”第一百二十六讲——“青椒说”系列讲座第七期顺利举行。讲座以“从就业视角看经济社会统计实证研究”为主题，由统计学院副教授甄峰主讲。此次讲座为线上讲座，师生通过腾讯会议参与研讨。统计学院教授李静萍主持本次讲座。讲座围绕统计学的核心问题和思维方式，就经济社会统计研究解决实际问题进行案例介绍，以期为大家选择研究生学习和进入职场提供思路。

李静萍首先介绍了主讲人的相关信息。甄峰是南粤风采26选5开奖经济学学士、博士，南粤风采26选5开奖统计学院副教授，经济社会统计系主任，国际统计学会当选会员。曾任津巴布韦大学经济系高级讲师，中国银行和中国社会科学院博士后，中央财经大学讲师。

甄峰首先指出，在开放的大数据时代，大家应该借助专业的网站与软件建立起规范标准的知识体系。随后，他简要介绍了统计学研究问题的一般流程及常见的统计方法和统计软件，并以“参加工作后的男性和女性是否平等”这一问题为例对研究问题中的重要部分进行分析介绍。他强调，统计学是一门工具性的学科，掌握方法和工具固然不可忽视，但思考与分析才是重中之重。

接下来，甄峰通过多个案例重点讲解了如何应用统计方法解决现实问题。他分别讲解了四个研究问题中的方法与思路：“十四五”时期国家发展的主要目标指标研究中的GDP的预测和估算及PCT专利的预测模型；高校教师流动原因分析中的数据清理和模型设计思路及通过描述统计进行的可视化分析；专利与工业企业效益关系研究中的数据整合检验与深度研究流程；两种反倾销检验方法的理论背景与检验分析以及更换不同检验方法的现实意义。四个案例分别涉及国家整体规划、人力资源统计、企业活动与产业活动统计、国际政治格局下的统计学实践，体现了统计学广泛的适用性。

最后，他指出，身为统计专业的研究人员，首先要做好基础的统计工作，要有快速阅读和处理文献的能力，具备数据整理、数据处理和发现规律的能力，以及必备的写作能力和沟通能力。除此之外，也要注重统计学所培养的基本素养，理解统计学所面临的根本问题是不确定性问题，核心思维则是合理恰当的分类和从方差入手的分析，还应理解公式和结论的统计学含义，以达到把统计学中的数据与模型转化为实际的研究问题及结论的效果。在报告的结尾，他赠予同学们一句寄语：“Where is the wisdom we have lost in knowledge? Where is the knowledge we have lost in information?”，以鼓励同学们在学习和研究中坚持最原始的智慧与真实，不要迷失本心。

在交流探讨环节中，李静萍对于甄峰的报告做出了简要的评价与总结，她指出，甄峰用丰富翔实的案例分析分享了如何在实际的工作与研究中体现统计思维和统计方法。在场师生亦积极参与互动。甄峰给出了许多有关培养统计素养和基础能力的建议，以帮助让大家在未来的统计工作中游刃有余。